LOMLOE - Helping our learners to learn: Informal and formative feedback in the secondary classroom
Uno de los aspectos clave de la LOMLOE es la mayor importancia del uso de distintas estrategias de evaluación en el aula y durante todo el proceso de aprendizaje. En esta sesión nos enfocamos en las necesidades y circunstancias específicas del aula de secundaria, explorando distintas estrategias para que la evaluación apoye el aprendizaje de nuestro alumnado: la evaluación informal en el día a día del aula, la realizada por los propios alumnos y sus compañeros que les permiten responsabilizarse de su propio aprendizaje, y la evaluación formativa del docente.
Ponentes
Mark Meredith
Professional Learning and Development Trainer, Cambridge University Press
David Bradshaw
Senior Assessment Services Manager, Cambridge Assessment English